Proyecto de fin de obra del Programa Experiencial.

Capítulo 1: Conocemos la zona del futuro Xerojardín/ Jardín Sensorial.    

Tras las primeras clases teóricas realizamos nuestra primera visita al vivero de la DPH. Recorrimos las infraestructuras y espacios de las instalaciones en las que vamos a llevar a cabo la intervención en el Xerojardín/ jardín sensorial.

La zona se encuentra en un espacio en desuso que necesita cuidados de limpieza y acondicionamiento.

Sentimos nuestras primeras impresiones del lugar, de lo que va a ser nuestro jardín. Descubrimos que hay mucho trabajo para aprender y hacer.

Tareas como: limpiar, desbrozar, desherbar, podar, calcular espacios, sentir…. Además de pensar en tipos de plantas, materiales, maquinaria que tenemos que aprender a utilizar.

Volvemos a clase.

Lluvia de ideas sobre las sensaciones, muchas ideas de lo que podemos hacer, aprendemos conceptos básicos de diseño de espacios y pensamos en la respuesta de las preguntas: ¿qué es un Xerojardín? ¿para qué es necesario? ¿cuál es la finalidad de un jardín sensorial? ¿quién lo va a visitar?, ¿qué necesitamos para que nos quede bien?. Dudas y muchas respuestas que tenemos que organizar

Segunda visita

Empezamos a retirar hierbas, despejar espacios, maderas envejecidas y carcomidas, descubrimientos de mas traviesas bajo las piedras, trozos de malla de geotextil…y empezar a imaginar qué podemos hacer. Al quitar las maderas hemos descubierto que no hay hormigón y nos hemos sentido aliviados.

Seguimos con la limpieza y el desbroce a la vez que aprendiendo a delinear con estacas y cuerda los espacios, a delimitar los espacios por rincones, observando la fluided de movimiento cuando vengan las visitas…

Ponemos a prueba la definición de Xerojardín que más nos ha encajado.

Un xerojardín (o jardín xerófilo) es un espacio diseñado para lograr un alto valor estético con un consumo de agua mínimo. Se fundamenta en la xerojardinería, una técnica de paisajismo responsable y sostenible que se adapta de forma natural a los climas secos.

Se nos ha ocurrido de todo.

Por ejemplo: crear 5 zonas diferentes para estimular cada uno de los sentidos con referencia a los principios de Xerojardinería como:

• Tacto: uso de gravas o piedras. Andar sobre diferentes formas y tamaños.
• Gusto: uso de plantas comestibles.
• Olfato: aromáticas de la zona de Huesca.
• Oído: observar y escuchar el movimiento del viento. Cómo golpea las ramas…, restaurar el canal de agua con la cascada. Colocar cajas nidos para los pájaros.
• Vista: crear un espacio diferente, plácido con colores, pensando en las estaciones del año.

¡¡¡ Ideas no nos faltan!!!!

Nuestra intención como equipo es poder aprender y desarrollar una primera estructura de lo que sería nuestro lugar y espacio de trabajo y poder sacar el máximo provecho del jardín. Y que, los alumnos de otros programas experienciales, de los centros de formación agraria y forestal y de las visitas de los ayuntamientos de la provincia que acudan a visitarlo, puedan disfrutarlo y coger ideas.